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3.ACT 03

ACT03面子大如天

爆豪他下手一点都没有放水。

我感觉自己的脸都是肿痛感,说好打人不打脸的?经过便利店的时候,我忍不住对着便利店的玻璃反射上仔细研究自己会不会肿得太厉害了。

然而就在这时,我发现了我背后电线杆后的一缕金毛。

“……”

我倒是想说自己是幻觉,又或者其实是偶然,但是我一停他就停,一走他就走。最后我忍不住自己走过去,把一直跟跟踪狂一样的欧尔麦特给揪了出来。

欧叔啊!

我无奈的灵魂在发出嘶吼。

我家附近有一家做甜品很好吃的店,我点了两份豆浆豆花。

服务员是漂亮小姐姐,这也是我喜欢来的原因之一。

放下两份豆花后,服务员的视线一点也没有放在欧叔身上。这说来一点都不奇怪,因为现在的欧尔麦特和大家熟知的美漫风高大强壮的欧尔麦特一点都不一样,他瘦得皮包骨,眼窝深陷,下巴尖瘦,我自己都比他要强壮一些。这可不是那个什么变身游戏——不做英雄的时候就跟僵尸一样,做英雄的时候迅速变身。

五年前,他和社会敌对势力天花板AllforOne战斗过程中,被开了一个大洞,一般的呼吸器官以及整个胃部都被摘除了,经过了很多次复原手术,现在每天只能维持大约三个小时的英雄状态。

我第一次听到的时候被吓了一大跳。

胃全部切除什么的!

那没办法吃饭全靠输液吗?!

“没没没,胃大概就像是储蓄袋一样帮忙装着食物,真正帮助消化的是小肠。现在很容易消化食物的……”

大概是被我瞪了一眼,欧叔才收了口。

“比起解释,你倒不如跟我说你有好好照顾自己的身体,可以吗?!”

“对不起。”

欧叔自己一个人住,大部分时间都是吃便利店的食物。自从我知道他这种情况后,每次见面都会带点他容易消化的食物给他回去吃。

其实我偶尔觉得我就跟老妈子一样烦人又啰嗦,每天都会重复问有没有好好吃饭?今天吃了什么?

豆浆豆花并不是我特别喜欢的,只不过这是对欧叔最好的选择,又不会过甜过腻,容易消化,也可以补充人体需要的蛋白质。而我想吃草莓绵绵冰之类跟冰山一样高高堆起,给人视觉上富余丰盛的甜品,但是这种东西一个人吃不完,而且欧叔不能吃也吃不下。

“我今天看到你体能测试了,绿谷少年你真的是好样的!”欧叔对着我竖起大拇指。

我催促他快点吃,凉了对身体也不好,也不好吃。

“那还用你说,我是你教的啊!”

欧叔他啊!

别看他人前虎虎生威,神气活现,作风豪爽,无人能敌,没什么可以吓到他的。

但是,他还是有很多普通人的习惯,就跟住在隔壁独居四十多年的大叔一样,努力工作,努力生活的同时还会有些露怯的时候。

他第一天就跟我说了,他没有经验,不太会教人。

看他给我传授知识的时候还要反复看他的小册子时,我就领略到了。所以考完试之后,他就不知道怎么教我提高运用个性的时候,我也不怪他。

这种时候,就需要学生主动地去问,积极地去问,教人的人才知道学生需要什么。不过是我学得有点慢了。

“绿谷少年啊,明天我就要给学生上课了,你觉得我需要准备什么吗?”欧叔终于说出自己最想问的问题。

于是我竖起三个手指。

“三个东西。”

“嗯嗯。”欧尔麦特立刻掏出册子。

我能懂他这种想成为对学生有帮助,也想引导他们走上优秀的英雄之道的老师的心情。所以我也不跟他开玩笑。

“一,是说。教课过程中你需要让学生知道他们要做什么,怎么做,以及这件这任务的目的是什么。这是最基本的上课流程。”

“二,是看。学生学习的方式其实是不同的,你要用眼睛观察每个学生获取进步和知识的途径是什么,有些人也许会更偏向于同龄人间的互动合作,有些人可能看喜欢老师单方面的说,他自己消化。在这个过程中,你会发现每个人的弱点和优点。这是比较花时间的。”

“三,是听。听学生的反馈是非常重要的,因为学生的理解跟老师的理解是存在着差异。有些学生可能还是不能够理解,或者有些学生会说他们不习惯你的教学方式,从他们的话里面你可以知道如何提高你的教学方式。”

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